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klar_Biologie 5

Produktabbildung
Biologie - Eine kurze Reise durch die Geschichte
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Die Zelle - Einstiegseite
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Das Herz - Seite 52 und 53
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Methodenseite - Das Protokoll - Seite 78
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Experimente zum Thema Ernährung - Seite 111
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Botanik - Die Sprossachse - Seite 134-137
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ISBN

978-3-7100-1295-2

Schulform

5. Klasse AHS-Oberstufe

Schulfach

Biologie

Klassenstufe

9. Schulstufe

Seiten

160

Autoren/Autorinnen

Elisabeth Baloch, Waltraud Deutsch, Alkje Jäger, Eveline Maitz

Abmessung

29,7 x 21,0 cm

Einbandart

Broschur

  • Die neue Serie ist zeit- und lebensnah auf die Schulung biologischer Denkprozesse Arbeitsweisen ausgerichtet. Gleichzeitig werden Bezüge zu Wissenschaft und Berufswelt hergestellt.
  • Differenzierte Lernangebote – wie z. B. unterschiedliche Darstellungsformen oder Zusatzinformationen und -aufgaben – ermöglichen individuelle Zugänge zu den Inhalten.
  • Die Grafiken und Bilder veranschaulichen die dazugehörigen Textinhalte. Sämtliche Grafiken wurden von einem Biologen angefertigt, sodass ein hohes fachliches Niveau gewährleistet ist.
  • Die Texte zeichnen sich durch eine schülergerechte Sprache aus und gehen auf die unterschiedliche Vorbildung ein.
  • Verständnis, Herkunft und die gezielte Verwendung von Fachvokabular werden trainiert. Schlüsselwörter verdeutlichen für das jeweilige Thema wichtige Begriffe. Das Lexikon (Glossar) umfasst sämtliche verwendeten Fachbegriffe und bietet zusätzliche Informationen sowie die englische Übersetzung.
  • Eigenverantwortliches Arbeiten steht im Vordergrund: Durch vielfältige Anknüpfungspunkte zur eigenen unmittelbaren Lebenswelt können sich die Schülerinnen und Schüler aktiv einbringen und dadurch ein öko logisches und soziales Problembewusstsein entwickeln.
  • Kompetenzen rund um das Berufsfeld „Biologie“ (z. B. in Wirtschaft und Forschung) werden der jeweiligen Altersstufe gemäß erarbeitet.
  • Die Struktur des Buches sieht 4 bis 5 Großkapitel vor. Band 5 beginnt mit der Auseinandersetzung mit der Biodiversität, um Grundlagen biologischen Denkens von Anfang an einzuführen.
  • Auf den Methodenseiten können die Schülerinnen und Schüler selbst ständiges Arbeiten trainieren (Recherchieren, Zitieren usw.). Spezifisch biologische/naturwissenschaftliche Arbeitsweisen (Protokoll schreiben, Arbeiten mit dem Mikroskop) werden detailliert erarbeitet.
  • Zusätzliche Arbeitsmaterialien, Unterrichtsvorschläge und Kopiervorlagen finden Sie im kostenlosen Lehrerbegleitheft.
Erfahren Sie mehr über die Reihe
klar_Biologie 8
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978-3-7100-1630-1
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