Wie mach ichs wieder gut? Bilderbox
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Artikelnummer | 8302478 |
Schulbuchnummer | 130829 |
Schulfach | Deutsch, Deutsch als Zweitsprache, Sachunterricht |
Klassenstufe | bis 4. Schulstufe |
Alter | 4 Jahre bis 10 Jahre |
Abmessung | 10,0 x 10,0 cm |
Einbandart | Box |
Hersteller | Westermann Schweiz AG, Breitwiesenstrasse 9, 8207 Schaffhausen, Schweiz, westermann-schweiz.ch |
Konditionen | Diesen Artikel liefern wir nur nach Österreich. |
Bildergeschichten um Gewissenskonflikte im Kinderalltag
Welches Kind kennt nicht das schlechte Gewissen, wenn es etwas „ausgefressen“ hat oder wenn ihm ein Missgeschick passiert ist.
Anhand der Bildergeschichten werden Antworten gesucht auf die Frage: „Wie mach ichs wieder gut?“ Wie verhalte ich mich, wenn ich jemanden gekränkt oder verletzt habe? Gebe ich den Fehler zu oder streite ich alles ab? Wie gehe ich mit meinem schlechten Gewissen um? Lässt sich überhaupt wieder gutmachen, was ich getan habe?
Diese und andere Aspekte werden mit 9 Bilderfolgen beleuchtet. Dabei ist die Geschichte so angelegt, dass sie an einem bestimmten Punkt unterbrochen werden kann und die Kinder selbst aktiv werden. Im ersten Teil jeder Geschichte wird jeweils die Ausgangslage geschildert. Sobald die Karte mit dem Fragezeichen erscheint, wählen die Kinder eine der Symbolkarten aus und erklären, wie sie selbst den Fehler wiedergutmachen würden. Die verschiedenen Vorschläge werden diskutiert und anschließend mit einer möglichen Fortsetzung – dem zweiten Teil der Bildergeschichte – verglichen.
Themen: • Jemandem etwas wegnehmen • Falscher Verdacht
• Jemanden kränken • Ladendiebstahl • Jemandem Angst machen
• Etwas mutwillig oder unabsichtlich zerstören u.v.m.
Die Symbolkarten stehen für Handlungsmöglichkeiten wie Brief schreiben, sich entschuldigen, Schaden reparieren u.v.m.
Inhalt: 9 Geschichten mit je 5–9 Einzelkarten, 16 Lösungskarten mit Symbolen für eine Wiedergutmachung, insgesamt 74 farbige Bilder 9 x 9 cm, mit Anleitung.
Geeignet für: Kindergarten, Vorschule, erste Schuljahre, Deutsch, Lebenskunde, Sonderpädagogik, Therapie.